Анастасия Михайловна является врачом-педиатром и по совместительству пишет рассказы, в которых простым языком описывает все метаболические процессы в организме человека. Произведения автора собраны в увлекательную, красочную книгу — «Рассказы о Внутриландии».
На встрече с писательницей ребят погрузились в мир Внутриландии — «страны» в теле человека, где доблестные Лейкоциты сражаются с вирусами, а дверь глюкозкам открывает мудрец Инсулин. После этого увлекательного рассказа получатели социальных услуг сыграли в ролевую игру, в которой сами предстали героями одного из произведений автора.
Данная встреча вызвала у молодых людей незабываемые эмоции и подтолкнула их к раскрытию своего творческого потенциала.
Одними из самых популярных способов работы с детьми разного возраста являются методы арт-терапии. Арт-терапия – это выражение накопившихся переживаний, страхов, психического и эмоционального напряжения в творческую деятельность. Видов арт-терапии много, это и сказкотерапия, и кинотерапия, танцевальная терапия, куклотерапия и другие. Но более популярное направление арт-терапевтической методики имеет изотерапия, причем навыки рисования не важны.
Для воспитанников стационарного отделения Центра социальной помощи семье и детям «На Московской» педагог-психолог провела арт-терапевтическое занятие «Кто я? Какой я?». Вместе с психологом ребята обсудили свои накопившиеся переживания, проработали их возможные причины и последствия. Далее воспитанники с помощью цветных карандашей, фломастеров и красок рисовали свои эмоции. Эффективность такого терапевтического рисования очень велика — это являются хорошим способом социальной адаптации несовершеннолетних, так как в его основе лежат средства невербального общения. Невербалика — важный аспект взаимодействия с детьми, которым сложно выразить свои мысли в словах.
Использование методов арт-терапии в психологической работе существенно повышает личную ценность ребенка, содействует формированию позитивной самооценки и повышению уверенности в себе.
В рамках деятельности литературно-творческого объединения «Семицветик» для подростков из семей, состоящих на социальном сопровождении в отделении психолого-педагогической помощи кровным и замещающим семьям в филиале ОБУСО ЦСП г. Тейково, была организована профориентационная экскурсия в аптеку «Максавит».
Сотрудники аптеки рассказали присутствующим о развитии фармации и медицины, о профессиональных навыках необходимых для работы фармацевта, какими качествами должен обладать специалист данной профессии, где можно получить обязательное образование для трудоустройства в аптеку. Рассмотрели вопрос об ответственности работников аптеки: за грамотные рекомендации клиентам, за правильное хранение и отпуск лекарств, за соблюдение всех правил при отпуске препаратов по рецепту, за строгую отчетность и многое другое. Ребятам показали материальную комнату, куда поступают и хранятся лекарственные средства.
Полученные первичные знания о розничной торговле лекарственных препаратов и принципах работы аптечного бизнеса на примере аптеки «Максавит» г. Тейково, позволяют заинтересовать подростков, стимулируют интерес к получению новых знаний в области химии и биологии — может быть, кто-то из ребят выберет в будущем для себя профессию фармацевта.
В отделении социального сопровождения семей с детьми Центра «На Московской» в рамках сотрудничества с Ивановским благотворительным фондом «Радуга» состоялось актуальное комплексное мероприятие «Территория доверия», направленное на профилактику административных правонарушений и уголовных преступлений среди несовершеннолетних, в том числе употребления спиртных напитков и наркотических веществ, предотвращение физической и вербальной агрессии, самовольных уходов из дома, а также проблематику половой неприкосновенности.
В мероприятии приняли участие более 50 человек из числа детей, состоящих на межведомственном учете в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав города Иванова, воспитанников стационарного отделения Центра, Ивановского детского дома «Ровесник» и ОГКОУ «Васильевский детский дом».
Ребята в возрасте от 14 до 18 лет приняли участие в социальном тренинге, включающем упражнения по формированию законопослушного поведения, социально-положительных установок, конструктивных способов разрешения конфликтных ситуаций и развития личной ответственности. Тренинг был выстроен в формате интерактивной площадки, предполагающей анализ личного опыта и активный обмен информацией между всеми участниками. Одной из главных задач ведущих стало повышение мотивации несовершеннолетних к взаимодействию, которая была достигнута путем создания атмосферы взаимного уважения и доверия. Администрация Центра выражает искреннюю благодарность Ивановскому благотворительному фонду «Радуга» за сотрудничество и внедрение актуальных форм групповой профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в «группе риска».
В рамках Года педагога и наставника несовершеннолетние, состоящие на социальном сопровождении в отделении психолого-педагогической помощи кровным и замещающим семьям филиала ОБУСО ЦСП города Тейково, поздравили уважаемых учителей — ветеранов педагогического труда с Днем Учителя.
Участники поздравительной акции выразили огромную благодарность за благородный труд, преданность профессии, за любовь к детям, а также пожелали крепкого здоровья, благополучия и долголетия, бодрости и здоровья. Ребята с большой радостью вручили ветеранам букеты цветов и поздравительные открытки, небольшие памятные сувениры, прочли ветеранам – педагогам трогательные стихи. В свою очередь педагоги поделились с гостями своим многолетним опытом педагогической деятельности и пожелали ребятам хороших оценок и новых знаний.
Подрастающему поколению необходим богатый опыт старшего поколения, который формирует у детей интеллектуальную и нравственную основу личности.
В Центре социальной помощи семье и детям «На Московской» продолжается реализация курса занятий от профессионального фотографа Сергея Насонова. Участниками тематических уроков в рамках фото-клуба «Мир в объективе» стали несовершеннолетние, состоящие на социальном обслуживании в учреждении.
Основными целями клуба являются формирование у подростков интереса к изучению и созданию фотографий, а также развитие личностных качеств посредством участия в творческой деятельности.
На очередном занятии ребята узнали о базовых настройках цифровой фототехники и применили полученные знания путем самостоятельно создания фотографий с использованием разных режимов съемки для дальнейшего получения визуально сбалансированных кадров. Занятие вызвало живой интерес у несовершеннолетних, способствуя, в том числе вовлеченности в процесс взаимодействия с другими участниками и обсуждению полученных результатов.
В рамках занятий творческой мастерской «Фантазия» воспитанники стационарного отделения Центра социальной помощи семье и детям «На Московской» учились ремонтировать одежду и модернизировать некоторые предметы гардероба.
Под руководством инструктора по труду ребята освоили элементарные навыки и научились владеть иголкой и ниткой. Своими умениями и секретами мастер поделилась с детьми и показала, как легко и быстро можно отреставрировать свою одежду. После починки старой вещи, ребята перешли к техникам украшения и сделали несколько аппликаций.
Шитье развивает воображение и пространственное мышление, тренирует мелкую моторику, внимание и усидчивость, а умение самостоятельно приводить вещи в надлежащий вид — существенно экономит семейный бюджет и позволяет продлить срок службы любимому элементу гардероба.
На базе отделения психолого-педагогической помощи кровным и замещающим семьям филиала ОБУСО ЦСП г. Тейково для получателей социальных услуг состоялась информационно — обучающие занятие «Формируем звуки вместе с родителями».
Учитель-логопед провела с родителями занятие, в ходе которого рассказала об основных приемах и методах логопедической работы родителя и ребенка дома. Под руководством логопеда родители практиковались в выполнении артикуляционной, дыхательной гимнастики, упражнений на развитие мелкой моторики, фонематического слуха. На примере звука «Р» проработали моторную программу: ребро-кулак-ладонь-хлопок. При работе учителя-логопеда уделяла большое внимание тому, чтобы сформировать у родителей активную позицию, привлечь их внимание к процессу коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями.
Мероприятие прошло в дружеской обстановке, присутствующие узнали для себя новую, полезную информацию. В конце встречи родителям были выданы информационные материалы по данной тематике.
В Центре социальной помощи семье и детям «На Московской» на базе отделения реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов прошло групповое занятие «Осеннее настроение» в рамках реализации проекта «Детская адаптивная лаборатория «Я и мой наставник»».
Осень дарит нам много положительных эмоций, радует природными дарами и яркими красками. На интерактивной коррекционно-развивающей площадке «Чувствуем, познаем, размышляем» участники развивали координацию в пространстве, расширяли кругозор, словарный запас и внимание. Ребята окунулись в осеннюю атмосферу: отгадывали загадки, кружились в листопаде, знакомились с окраской листьев деревьев и кустарников, вспомнили приметы осени. А создать осеннее настроение помог коллаж из опавших листьев, который дети создали сами, проявив незаурядную фантазию и воображение. Оказывается, осеннее настроение совсем не грустное! Ребята получили много полезных практических навыков, развивали познавательные навыки и коммуникативные функции.
Осень не всегда радует нас своей погодой, но сегодня дети научились сами создавать себе хорошее, теплое, уютное настроение. А необыкновенная картина осени будет согревать посетителей отделения своим теплом в холодные и пасмурные дни.
В рамках деятельности литературно-творческого объединения «Семицветик», подростки из замещающих семей, состоящие на социальном сопровождении в отделении психолого–педагогической помощи кровным и замещающим семьям в филиале ОБУСО ЦСП г. Тейково посетили профориентационный мастер-класс «Юный автомобилист» в автошколе «Светофор».
Преподаватель ПДД и инструктор по вождению Зотин Михаил Геннадьевич познакомил присутствующих с историей автошколы, с особенностями устройства автомобиля и тонкостями управления транспортом. В ходе мастер-класса участники повторили правила дорожного движения, тренировались в узнавании дорожных знаков, разбирали дорожные ситуации для пешеходов и автомобилистов. С большим восхищением подростки отправились в учебный гараж, где могли почувствовать себя настоящими водителями. Ребята получили массу положительных эмоций и выразили слова благодарности за интересное и познавательное занятие
